Печать
Категория: Про бизнес
Просмотров: 9084

Современный человек, если хочет преуспеть в жизни, должен быть подобен человеку эпохи Возрождения. Нужно обладать почти энциклопедическими знаниями в различных областях накопленного человечеством опыта, необходимо иметь подвижное мышление и, конечно же, знать несколько языков. Тот, кто растит своих детей не на родине, знает не понаслышке, как быстро для ребёнка перестает быть чужим язык, на котором он получает образование, и как легко забывается родной, на котором он разговаривает только в семье. У этой проблемы есть решение: билингвальное обучение.

В Праге ещё в 2000 году был открыт билингвальный детский сад «Филипок» (Soběslavská 2054/28, Praha 3 – Vinohrady), созданный на базе московского детского комплекса Philip-House, существующего уже с 1993 года и специализирующегося среди прочего на углублённом изучении английского языка. В саду применяется уникальная методика воспитания детей в атмосфере двуязычия. Модель подобного развития дошкольников была разработана в Мюнхене и, начиная с 1975 года, получила широкое развитие в Германии, Америке и в Австралии. На IV Симпозиуме Совета Европы билингвально-бикультурные программы были признаны приоритетными в образовании детей.

Целью воспитания и образования ребёнка, живущего в двух культурах, в рамках билингвального метода является признание двуязычной идентичности ребёнка, то есть ребёнок перестаёт ощущать себя иностранцем, но, становясь равноправным членом того общества, в котором живёт, не теряет при этом своей национальной идентичности.

В детсаду «Филипок» дети не только учатся грамотно говорить по-русски, но и, осваивая в игровой форме чешский язык, готовятся к поступлению в любую школу. Воспитателями в саду являются носители как русского, так и чешского языков, которые находятся с детьми в постоянном контакте. Дети на бытовом уровне осваивают чешский язык, знакомятся с чешской культурой, традициями и историей, которые становятся им такими же близкими, как и родные.

Philip-House (cкоро будет новое название – RMŠP – Русская международная школа в Праге) – это не только детский сад. Это – целый образовательный комплекс, включающий в себя помимо детского сада субботнюю школу, школу-экстернат, курсы подготовки в вузы, разнообразные курсы чешского языка: интенсивные, коррекционные, летние, для взрослых и детей, и курсы переквалификации и повышения квалификации по специальностям бухгалтера и гида.

«Мы постарались сделать действительно учебный комплекс, в котором бы нашли решение своих проблем разные категории студентов, от малышей до взрослых», – говорит руководитель Philip-House, кандидат социологических наук Елена Азарникова.

В настоящий момент в школе в очной (1 – 4 классы) и заочной (все классы и дошкольники) форме ученики получают классическое российское образование, готовятся к сдаче ГИА и ЕГЭ и к поступлению в чешские вузы.

«В субботу жизнь кипит, – рассказывает госпожа Азарникова. – Мы даже кормим детей, потому что они интенсивно учатся, а после обеда занимаются кружковой деятельностью, языками, шахматами. Школу любят, и я понимаю, почему. Дети попадают в пространство, где только свои, где говорят на родном языке. Родители это, может быть, недооценивают, а для детей это очень важно».

В 2013 году на базе образовательного комплекса планируется запустить новый проект – «RMŠP – Русская международная школа в Праге», которая создается как для русскоговорящих учащихся из России, так и для проживающих в Праге, в том числе для чехов, потому что основа концепции школы заключается в её билингвальности. Обучение будет вестись на двух языках. Будет возможно получение двух аттестатов: чешского и российского. Безусловно, приоритетным будет углублённое изучение английского языка.

«Это будет школа с пансионом для тех ребят, которые будут приезжать из России и других стран, – поясняет Елена Азарникова. – Проект планируется запустить 1 сентября 2013 года, но при этом начальные классы этой школы могут открыться уже 1 сентября 2012 года на Виноградах. Школа будет иметь статус чешского учебного заведения, и будет подчиняться Министерству образования Чехии. Но основным её принципом будет билингвальность. Главный вопрос – педагогические кадры. Я работаю в Праге уже много лет и должна сказать, что и тех специалистов, которые живут здесь, – достаточно. К тому же за годы работы у нас уже произошёл отбор. Сложился костяк педагогических русских кадров, который я непременно хотела бы видеть в нашей очной школе. Что касается чехов, методическую и кадровую поддержку нам окажут педагогический факультет Карлова университета и комиссия по билингвальному обучению, с которой мы установили контакты. У них много разработок, которые применяются на практике. В Чехии мало билингвальных школ. Я надеюсь, что те теоретические изыскания, которые у них есть, нам помогут. Но они готовят и соответствующие кадры. Вот мы и хотим предоставить этим кадрам возможность проявить себя на этом поприще». Пора нам становиться настоящими единомышленниками и партнёрами!

Владимир Соболев {jcomments off}